ACTIVIDADES FCYE PRIMEROS AÑOS

 FORMAS DE HACER  FRENTE AL CONFLICTO

Investigar sobre el concepto consenso y . Después,  explicaran y escribirán acerca de las dificultades para llegar a los consensos.

Posteriormente  explicaran y escribirán los medios que elegirían para lograr un consenso en las situaciones que se exponen a continuación:

-El salón de 1.° A ganó un premio por juntar la mayor cantidad de material PET y todo el grupo elegirá qué quiere. La mitad desea salir temprano el viernes y, la otra mitad, recibir un re¬galo sorpresa.

-El señor Martínez desea pintar el muro del comedor de su casa de color azul, pero su esposa quiere pintarlo de un color neutro para que combine con sus cortinas.

-Una pareja ahorró durante años para organizar su fiesta de bodas. Cuando llegaron a la cantidad acordada, Luisa decidió que ya no quería casarse.

 reflexionarán acerca de los medios elegidos para lograr llegar al consenso: 

• ¿Quién gana con el consenso al que llegaron? 

• ¿Alguna parte debe renunciar a sus intereses? 

• ¿Cada consenso es justo para las partes?

Enseguida identificar tres conflictos comunes en el  hogar (los escribirán en su libreta)  y mencionaran cómo se podrían resolver utilizando diálogos asertivos.

En sus cuadernos,  explicarán cuáles fueron los retos enfrentados para establecer un diálogo asertivo y qué habilidades desarrollaron.

También deberán identificar tres situaciones concretas en las que el diálogo ayude a la inclusión y la solidaridad en la escuela y las escribirán en sus cuadernos numerándolas.

LAS ACTIVIDADES SE ENVIAN AL CORREO: fcyezapata@hotmail.com con fecha limite los días viernes antes del medio día