MATEMÁTICAS 1

 

 

MAESTRA: NATHALY GUZMAN BAUTISTA

GRUPOS A TRABAJAR: 1º A, B, C.

 

 

 

INSTRUCCIONES:

 

1.        TODAS LAS ACTIVIDADES SE ENTREGARÁN A MÁS TARDAR LOS DÍAS VIERNES ANTES DE LAS 14:00 HORAS. DESPUÉS DE ESA HORA, NO SERÁN TOMADAS EN CUENTA.

 

2.      ÚNICAMENTE SE EVALUARÁN LOS TRABAJOS ENVIADOS POR CLASSROOM, A EXCEPCIÓN DE LOS ALUMNOS QUE AÚN NO TIENEN CUENTA INSTITUCIONAL.

 

3.      TODAS LAS ACTIVIDADES YA SERÁN REALIZADAS EN LA LIBRETA DE LA ASIGNATURA Y HECHAS A MANO, NO IMPRESIÓN. Y DEBEN CONTENER:

      MARGEN (DEL COLOR Y DISEÑO QUE GUSTES)

      FECHA

      NÚMERO DE ACTIVIDAD

      TEMA

      APRENDIZAJE ESPERADO

      INSTRUCCIONES

 

DE NO TENER LAS ACTIVIDADES LOS PUNTOS ANTERIORES, LA EVALUACIÓN CONSIDERADA EN EL CUADERNO (50%), BAJARÁ.

 

 

 

 

 

 

 

ACTIVIDADES

 

NÚMERO DE ACTIVIDAD: 13

TEMA: Número

APRENDIZAJE ESPERADO: Convierte fracciones decimales a notación decimal y viceversa.

INSTRUCCIONES:  Investiga y escribe:       ¿qué es un decimal? ¿Cuáles son las partes de los decimales?       ¿qué es una fracción? ¿Cuáles son las partes de la fracción?

 

 

NÚMERO DE ACTIVIDAD: 14

TEMA: Número

APRENDIZAJE ESPERADO: Convierte fracciones decimales a notación decimal y viceversa.

INSTRUCCIONES: Investiga y escribe a mano las respuestas, NO IMPRESIÓN.       ¿Cómo conviertes los números decimales a fracciones? (puedes apoyarte del siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=JSs9ycdiZRE&t=78s)       Coloca 6 ejemplos (uno con base 10, uno con base 100 y uno con base 1000; y uno con un número entero y 2 decimales).

 

 

NÚMERO DE ACTIVIDAD: 15

TEMA: Número

APRENDIZAJE ESPERADO: Convierte fracciones decimales a notación decimal y viceversa.

INSTRUCCIONES: Convierte los siguientes decimales a fracción y simplifícalos a su mínima expresión. Ø  0.4 Ø  0.016  Ø  0.52 Ø  4.35 Ø  6.0015