LAS ACTIVIDADES SERAN ENVIADAS AL CORREO: fcyezapata@hotmail.com
Observar un video
explicativo de 4 minutos titulado “La construcción de la identidad colectiva y
el sentido de pertenencia grupal”. https://www.youtube.com/watch?v=l_5hdB9RKvU
Después de observar el contenido del video,
responderán en sus cuadernos estas preguntas.
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¿Cuáles
son las personas y los grupos que más les han influido?
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¿En
qué aspectos de su forma de ser lo han hecho?
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¿Qué
comparten con estas personas y estos grupos? ¿Qué les une y qué les hace sentir
distinto a ellos?
-Para valorar la influencia de personas, grupos
culturales y sociales en la construcción de la identidad personal, leerán el
testimonio de Ana Frank y responderán las preguntas.
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Según Ana Frank, ¿a qué grupos
sociales pertenece?
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¿Qué desafíos tiene Ana a sus trece
años? ¿Con cuáles se identifican?
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¿Qué pueden decir acerca de la
identidad de Ana?
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¿Cuáles grupos o personas influyen
en la identidad de Ana? ¿De qué manera?
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Para ser más clara,
tendré que añadir una explicación, porque nadie entenderá cómo una chica de
trece años puede estar sola en el mundo. Es que tampoco es tan así: tengo
unos padres muy buenos y una hermana de dieciséis, y tengo como treinta
amigas en total, entre buenas y menos buenas. Tengo un montón de admiradores
que tratan de que nuestras miradas se crucen o que, cuando no hay otra
posibilidad, intentan mirarme durante la clase a través de un espejito roto.
Tengo a mis parientes, a mis tías, que son muy bu
enas, y un buen hogar.
Al parecer no me falta nada, salvo la amiga del
alma. Con las chicas que conozco, lo único que puedo hacer es divertirme y
pasarlo bien. Nunca hablamos de otras cosas que no sean las cotidianas, nunca
llegamos a hablar de cosas íntimas. Y ahí está justamente el quid (la esencia
o punto clave) de la cuestión. Tal vez la falta de confidencialidad sea
culpa mía, el asunto es que las cosas son como son y lamentablemente no se
pueden cambiar. De ahí este diario.
El diario de Ano Frank, Editorial Tiempo de Leer, Bogotá, 2017
(fragmento).
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